1
Öğrenci merkezli
Her çocuk okula farklı güçler, deneyimler, diller ve bakış açılarıyla gelir. Uygun düzeyde destek, fırsat ve akademik zorluk sunarız.
SIS Hakkında
Biz Kimiz
Stanley Uluslararası Okulu; bilgili, özgüvenli, duyarlı ve uluslararası bakışa sahip gençler yetiştirmeye adanmış bir öğrenme topluluğudur.
Eğitime yaklaşımımız
2
Sorgulamaya dayalı
Öğrenciler sorular sorar, fikirleri araştırır, bağlantılar kurar, düşüncelerini ifade eder, problemleri çözer ve bildiklerini kullanır.
3
Yerelde köklü. Dünyaya açık.
Öğrenciler diline, kültürüne, mirasına ve toplumuna değer verirken bağlantılı bir dünyaya katılmak için gereken açıklık ve anlayışı geliştirir.
Paylaştığımızyön.
Misyonumuz
Stanley Uluslararası Okulu; sorgulama, uygulamalı deneyim ve teknolojinin amaçlı kullanımı yoluyla bilgili, duyarlı ve açık fikirli yaşam boyu öğrenenler yetiştirir. Şefkat, yaratıcılık, dürüstlük ve uluslararası bakışı geliştirerek öğrencileri toplumlarına ve daha geniş dünyaya sorumlu biçimde katkıda bulunmaları için güçlendiririz.
Vizyonumuz
Nereden geldiğini bilen, daha geniş dünyayla özgüvenle ilişki kuran ve sınıflarımızdan bildikleriyle daha fazlasını yapabilecek şekilde ayrılan öğrenciler.
Değerlerimiz
Bize yön veren değerler
Değerlerimiz nasıl öğrendiğimizi, birlikte çalıştığımızı ve çevremizdeki dünyaya katkıda bulunduğumuzu şekillendirir.
Merak
Sorular sorar, fikirleri araştırır ve keşfe açık kalırız.
Saygı
Kendimize, başkalarına ve paylaştığımız toplum ve çevrelere değer veririz.
Sorumluluk
Seçimlerimizin, öğrenmemizin ve bunların etkisinin sorumluluğunu üstleniriz.
Şefkat
Başkalarının ihtiyaçlarını fark eder, empati ve özenle karşılık veririz.
Yaratıcılık
Olasılıkları hayal eder, bağlantılar kurar ve özgün çözümler geliştiririz.
Dürüstlük
Kimse bakmıyorken bile dürüst, adil ve tutarlı davranırız.
İş birliği
Dinler, katkıda bulunur ve ortak hedefler için birlikte çalışırız.
Uluslararası Bilinç
Farklı bakış açılarını anlayıp saygı gösterirken kendi kimliğimize değer veririz.
Bunlar duvarda kalan sözler değildir. Öğrencilerin öğrenme, ilişkiler, kararlar ve eylemler yoluyla uyguladığı niteliklerdir.